简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
答案：(1)教育教学设计
(2)组织与实施
(3)激励与评价
(4)沟通与合作
(5)反思与发展
《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域？
你如何理解《小学教师专业标准（试行）》中的“师德为先”？
《小学教师专业标准（试行）》专业能力维度中的反思与发展领域的基本要求是什么?
《小学教师专业标准（试行）》中的沟通与合作领域提出的要求有哪些？
《小学教师专业标准（试行）》提出了“终身学习”的基本概念，你如何理解？
简述教学反思对教师专业发展的作用。
教师专业发展的基石是（ ）。
教师专业成熟的标志不包括( )。
教师专业成熟的标志不包括()。