教师利用教材可以显示为()。
A、调整教材
B、整合教材
C、解读教材
D、吃透教材
答案：ABCD
教师补充教材就是以“加法”的态度对待教材。
教师调整教材的标准是()。
为充分利用资源，可以利用管道等做吊装锚点，还可以利用建筑物作为锚点。
利用阴极射线显示的医用显示器是（）
教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。
使用Adobe Gamma校准显示器,可以利用调整Gamma，来校准屏幕
利用雷达导航时，用______显示方式较好。
利用（）为画面制造动感
某大学教师在教学工作中编写了一本教材，该教材属于()。
引导信号显示为（）。