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心理健康教育的灵魂和根基是()
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研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()
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人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()
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二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()
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人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?()
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社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()
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各种社会关系得以实现和发展的基础是()
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教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决
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下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式
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在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系
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学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论
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生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()
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()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚
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一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现?()
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