小学教育教学知识与能力答案_小学教育教学知识与能力试题及答案

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小学教育教学知识与能力

在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的()。

小马虎在计算4.251加两位小数时，由于错误的将数的末尾对齐，结果得到6.019，正确结果是()。

夜深千帐灯“深”（）

利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。

起初我有些紧张，但看到周围那些平静()的泰国人，神经也就松弛了。

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但

罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()。

“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。

通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用()时应注意的事项。

有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“school”标注成“司库”来记忆。这样的记

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。

进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价

李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔是（）元。

最小的一位数是()。

形成性评价通常发生在（）。

简述小学班主任的常规工作内容。

某施工队4次运沙10.4吨。照这样计算，运走46.8吨煤需要()次。

教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制

评价要关注学习的结果，也要关注学习的()。

梯形有（）条高。

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简述能力与知识、技能的关系。

在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学

教育主管部门应当指导、监督各级各类学校把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。()

能力可以分为三类，即学习能力、执行能力与专业知识。

在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具()。

教学《装在套子里的人》，教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为知识与能力的教学目标之一。下面对该教学目标

教学与教育是部分与整体的关系。

在教育理论中，教育与教学的关系是(　　)。

从事教育教学工作必要的教育科学知识指的是（）。

保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）